2024年6月1日至4日，由中国西部人才开发基金会主办的“相守计划‘撑起保护少年的伞—校园欺凌的识别、预防与处理’主题研修课程”在厦门举办，来自湖北竹山县、竹溪县，江西兴国县、宁都县、安远县5个地区的60名中小学乡村教师共同就乡村中小学校园欺凌等系列问题展开学习与交流。

本次研修课程紧扣当下教育部办公厅关于深入推进中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动的要求，通过理论授课、案例分析、情景模拟、小组讨论等多样的形式开展，包含针对法规政策的「校园欺凌心理识别、预防、干预与法律法规」，针对基本认识的「校园欺凌的识别与形成机制」，针对措施方法的「校园欺凌的干预与预防」，聚焦学校实际操作层面的「欺凌行为的心理分析与教育对策」等内容，对相守计划各县落实推进中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动具体工作有着积极的指导作用。

培训是一场双向奔赴，越投入越热烈。

1日上午，中国政法大学社会学院心理学系王国芳教授做《校园霸凌心理识别、预防、干预与法律法规》专题分享。王教授从国内外校园欺凌现状分析着手，引出对校园欺凌的定义及特征的介绍，并深入剖析校园欺凌的发生原因和机制，进提出而校园欺凌的应对方法，并从预防青少年危机的层面与参训教师进行深入地探讨与交流。

▲王国芳老师分享

1日下午，北京航空航天大学人文社会科学学院孙锦露老师做《校园欺凌的识别与形成机制》专题介绍。孙老师介绍了校园欺凌概念的演化、国内外校园欺凌历史脉络与现状研究，并就校园欺凌的行为特性、发生原因、相关因素以及应对方式等基本问题切入，探析初中生对校园欺凌的感知与态度，构建校园欺凌过程的动态发展模型。孙老师提出了欺凌的五个类型，分别是身体欺凌、财物欺凌、性欺凌、关系欺凌、网络欺凌，通过借鉴社会生态系统的理论框架，从个人、家庭与学校、同伴与社区、文化层面等探究校园欺凌的影响因素。

▲孙锦露老师分享

2日上午，孙锦露老师继续做《校园欺凌的识别与形成机制》专题分享。孙老师首先通过小组发言引导参训老师一起回顾了关于校园欺凌的定义、特征和类别等知识，接着重点介绍了校园欺凌的测评方法，讲解校园欺凌量化工具的使用方法，进而引出校园欺凌的干预时间、方法与对策。孙老师还从心理学专业角度介绍了共情对话、觉察力、微表情分析等实用技巧，帮助参训老师提升与家长学生沟通以及预防校园欺凌的能力。

▲孙锦露老师与参训学员交流

2日下午，华南师范大学特聘教授、珠海中山大学附属中学常务副校长罗朝猛教授以《打造平安校园，学校何为？》为主题进行专题分享。罗教授通过详实的案例引入，归纳总结了校园欺凌的4个类型、5类行为、6大特征，并结合一线管理实践经验提出了老师应该做的5件事、老师教给学生的8件事、学校治理校园欺凌的13条实践经验，与有关部门通力协作，致力于打造校园欺凌综合治理体系。罗教授还从更广层面介绍了校园危机管理的过程与对策，明确了危机管理的内容，分享了危机沟通与媒体应对的原则，从事前、事中、事后的角度介绍危机常识，有助于参训老师树立危机意识、提升危机处理能力。

▲罗朝猛老师分享

3日上午，厦门市同安区祥平中心小学书记、校长厦门市特级校长、福建省特级老师、福建省名校长邵永红校长做《欺凌行为的心理分析与教育对策》专题分享。邵校长运用生动的表达将自身一线的教育管理实践分享给参训老师，分别剖析了欺凌者、被欺凌者、旁观者的心理特点以及与关系缺失、人格缺失的关联，通过引人入胜的校园欺凌治理案例总结了校园学生欺凌的应对处理与教育对策，即转介干预、管教惩处、发展为重、预防为主。参训老师们聚精会神，感慨良多。

▲邵永红校长分享

3日下午，北京师范大学教育基金会艺术心理教育联盟秘书长,国家二级心理咨询师、国际艺术疗愈师陈燕南老师带来了《艺术心理在校园欺凌教育和预防中的应用》的专题分享。这是一场别开生面的活动，参训老师们不仅接触到表达性艺术疗愈的新概念和新方法，还通过集体攻击、集体保护与人体雕塑活动扮演欺凌者、被欺凌者、旁观者的角色，深度体验了艺术疗愈的效果。

▲陈燕南老师与参训老师现场互动

最后，参训老师一起绘制了“保护少年的伞”并分享创作理念。防止校园欺凌的理念深入人心，参训老师们沉浸其中、积极分享和总结所得所学。

4日上午，参训老师一起走进陈嘉庚纪念馆，感受“嘉”国情怀。陈嘉庚是著名的爱国华侨领袖，他为民族独立、人民解放、祖国富强作出贡献，留下宝贵的精神财富和物质财富。参训老师通过陈嘉庚先生生平事迹的展览，详细了解了他爱国、创业、兴学的一生，加深了对嘉庚精神的认识。嘉庚精神也将激励教育工作者更加努力奋斗，为中华民族教育事业贡献力量。

▲参观陈嘉庚纪念馆

4日下午，参训老师来到厦门市海沧区北附学校参观了校史馆、红色文化藏品展与特色课程教室等，了解了该校的基本情况、课程建设与校园文化建设。随后，参训老师一行来到南铎讲堂，与该校老师就“防止校园霸凌，关爱学生健康”进行了面对面的交流。厦门市海沧区北附学校教育集团总校长林秋雁对“相守计划”老师们的到来表达了热烈的欢迎。

▲林秋雁校长与参训老师交流

厦门市海沧区北附学校心理学科组、北京师范大学心理学院应用心理学士、国家二级心理咨询师资深青少年成长指导师蔡祯祯带来了“塑造阳光心态，引领成长之路”的主题讲座，分享了在青少年心理健康教育、学校心理工作坊活动、家校协作经验分享等方面的教育工作经验。厦门市骨干教师、厦门市海沧区北附学校思齐分校学生成长中心副主任熊章辉老师带来了“预防校园欺凌，守护成长净土”的主题讲座，分享了防范校园欺凌的工作方案，介绍了开展防范校园欺凌的具体工作思路与方法，增强和保障学生在学校的安全感。

▲蔡祯祯老师与熊章辉老师分享

本次研修活动得到了各位参训老师的肯定，来自兴国县的张老师表示“在培训中学习到了许多实用的预防校园欺凌的策略和方法，例如，建立平等的师生关系，关注学生的心理健康，培养学生的自尊心和自信心等。此外，我还学会了如何及时发现和处理校园欺凌事件，包括如何与学生沟通、如何与家长协作、如何向相关部门报告等。这些方法让我在面对校园欺凌时有了更多的底气和信心。”。宁都的林老师说到“此次培训让我深感责任重大。在今后的教育教学工作中，我将把所学知识运用到实际中，积极参与到校园欺凌的预防和治理工作中”。

为期四天的研修圆满结束，但校园暴力与学生欺凌防范治理工作仍在继续，参训老师们将带着本次培训的收获，回到各自岗位，为孩子们打造和谐、安全的校园环境。

让我们向校园欺凌说“不”，愿所有青春都能被温暖对待。